Blog Kegiatan Calon Guru Penggerak

1.       Apa hal yang paling Anda kuasai setelah pembelajaran hari ini? Mengapa Anda merasa hal tersebut bisa membuat Anda sangat menguasainya? Setelah mempelajari materi pembelajaran pengambilan keputusan sebagai pemimpin pembelajaran yang paling saya kuasai adalah paradigma pengambil keputusan hal tersebut karena penjelasan pada setiap opsi paradigma sangat jelas sehingga sebagai CGP lebih mudah memahami materi tersebut. 2.       Apa hal yang belum Anda kuasai setelah pembelajaran hari ini? Apa yang akan Anda lakukan untuk mengatasi hal tersebut? Hal yang belum saya kuasai dalam materi pada prinsip pengambilan keputusan. Adapun prinsip pengambil keputusan yang belum saya kuasai adalah prinsip berfikir berbasis peduli. Oleh karena itu saya akan menanyakan hal tersebut pada saat elaborasi pemahaman bersama instruktur. 3.       Apa hal yang masih membingungkan Anda dari pembelajaran hari ini? Ceritakan h...

  Bagaimana/sejauh mana pemahaman Anda tentang konsep-konsep yang telah Anda pelajari di modul ini, yaitu: dilema etika dan bujukan moral, 4 paradigma pengambilan keputusan, 3 prinsip pengambilan keputusan, dan 9 langkah pengambilan dan pengujian keputusan. Adakah hal-hal yang menurut Anda di luar dugaan? Untuk pemahaman dilemma etika dan bujukan moral, 4 paradigma pegambil keputusan, 3 prinsip penilaian, dan 9 langkah pengambilan dan pengujian keputusan sudah dipahami dengan baik. Materi lebih dipahami lebih baik lagi setelah dilakukan eksplorasi pemahaman konsep dengan fasilitator. Akan tetapi hal yang diluar dugaaan masih ada dalam pikiran dimana, apakah semua keputusan yang akan diambil seseorang memiliki opsi trilema dan apakah jika tidak ada pilihan ketiga itu merupakan dilemma etika juga. Sebelum mempelajari modul ini, pernahkah Anda menerapkan pengambilan keputusan sebagai pemimpin pembelajaran dalam situasi moral dilema? Kalau pernah,...

  JURNAL REFLEKSI MINGGU KE 17   Alhamdulillah rasa syukur yang tak terhingga kehadirat Allah SWT karena saya sampai juga jurnal refleksi mingguan pendidikan guru penggerak. Di minggu ini adapun materi yang dipelajari yaitu “Pengambil Keputusan Sebagai Pemimpin Pembelajaran” .   1.       Fact (Fakta) Setelah memasuki modul baru yaitu modul pengambilan keputusan sebagai pemimpin pembelajaran merupakan pembelajaran dimana CGP diarahkan untuk mampu mengambil keputusan dan ternyata berdasarkan kasus dari situasi yang diperlihatkan melalui video ternyata situasi tersebut sudah sering kita alami. Sebagai contoh : Sebagai guru harus mampu membuat keputusan terhadap siswa yang mencuri, malas sekolah yang diakibatkan sesuatu hal. 2.       Feeling (Perasaan) Mendapatkan pelajaran baru membuat saya sangat exited dalam mempelajari modul ini sehingga dengan semangat maka saya akan lebih giat dalam mempelajari modul pengam...

  Nama                            ; SYADDAM RIJALI Unit Kerja                    ; SD Negeri 06 Pangkatan Angkatan                     ; Ke-3 Kabupaten                    ; Labuhanbatu     KONEKSI MATERI MODUL 2.3     1.       Buatlah sebuah kesimpulan dan penjelasan mengenai peran Anda sebagai Penuntun (Sistem Among) atau seorang Coach di sekolah dan keterkaitannya dengan materi sebelumnya di Modul 2 yakni Pembelajaran Berdiferensiasi dan Pembelajaran Emosi dan Sosial.  Setelah mempelajari modul coaching ...

Apa yang dilakukan  coach  dalam membantu  coachee  mengenali situasi permasalahan) yang dihadapi  coachee ? Sebagai pembicara coach menggali permasalahan yang dihadapi lawan bicara dengan memberikan pertanyaan efektif , setelah mengetahui permasalahan lawan bicara tersebut maka mengarahkan dan membimbing untuk menyelesaikan masalah yang dihadapi coach ee Bagaimana cara  coach  memberi respons terhadap situasi (permasalahan) yang dihadapi  coachee ? (perhatikan secara cermat sikap dan perilaku  coach ) Cara coach memberi respon kepada lawan bicara adalah dengan memberikan umpan balik sehingga dapat membangun potensi lawan bicara dan inspirasi coach ee dalam berkarya Apakah praktek  coaching  model TIRTA dapat dipraktekkan dalam situasi dan konteks lokal kelas dan sekolah Anda? apa tantangan utama Anda dalam melakukan praktek  coaching  model TIRTA? Bisa, tantangan ut...

  Assalamualaikum warahmatullah wabarakatuh, perkenalkan Nama saya Syaddam Rijali merupakan calon guru penggerak dari Kabupaten Labuhanbatu yang mengajar di SD Negeri 06 pangkatan. Baiklah saya akan membagikan pengalaman saya dalam penerapan aksi nyata modul 1.4 tentang budaya positif. Dalam pelaksanaan lokakarya 2 di Hotel Permata Land Rantau Prapat. Hal yang pertama saya lakukan sebagai calon guru penggerak adalah berkoordinasi dengan kepala sekolah untuk membentuk komunitas praktisi dengan mendiskusikan teknik kegiatan yang akan dilakukan pada komunitas praktisi tersebut, dalam diskusi tersebut saya dan kepala sekolah menganalisis kebutuhan belajar yang akan dilaksanakan pada kegiatan yang akan dilakukan. Setelah berkoordinasi dengan kepala sekolah maka kepala sekolah mengadakan rapat dengan semua guru yang ada di SD Negeri 06 pangkatan dan menyampaikan tujuan kegiatan yang akan dilakukan kemudian saya sebagai calon guru penggerak memberikan beberapa instrumen yang harus diisi...

  1.       Apa yang saya percaya tentang murid dan pembelajaran di kelas sebelum saya mempelajari modul 1.1? Yang saya percaya tentang siswa dan pembelajaran dikelas yang saya lakukan sebelum mempelajari modul ini adalah saya percaya bahwa guru mewajibkan setiap siswanya untuk memahami materi yang diajarkan oleh guru walaupun siswa tersebut memiliki kemampuan kemampuan di bawah rata-rata dan saya juga percaya bahwa setiap siswa pasti memahami materi yang saya ajarkan. Kemudian saya juga mempercayai strategi pembelajaran yang yang saya gunakan sudah sangat sesuai tanpa mempertimbangkan keadaan di kelas dan kemampuan siswa yang saya ajar. 2.       Apa yang berubah dari pemikiran atau perilaku saya setelah mempelajari modul ini?  Setelah mempelajari modul modul 1.1 ini pemikiran saya tentang siswa dan pembelajaran di kelas itu sangat berubah di mana saya berpikir bahwa dalam memberikan materi kepada siswa kita tidak seharusn...