PRAKTIK BAIK PEMBELAJARAN MATEMATIKA Sebagian besar siswa menganggap mata pelajaran matematika merupakan mata pelajaran yang sulit untuk dipahami, hal tersebut dapat dilihat dari minat dan hasil belajar yang diperoleh oleh siswa Setelah mempelajari pembelajaran matematika. Oleh karena itu guru memiliki peranan yang sangat besar untuk meningkatkan minat serta hasil belajar siswa khususnya pada pembelajaran matematika serta mengubah mindset siswa terkait dengan pembelajaran matematika di mana mereka menganggap sulit pembelajaran tersebut dan diubah menjadi menyukai pembelajaran matematika. Untuk mengubah mindset mereka terkait pembelajaran matematika dan menyukai pembelajaran tersebut maka saya sebagai guru berupaya untuk melakukan pembelajaran yang bermakna yaitu dengan melaksanakan pembelajaran berdiferensiasi Melalui pembelajaran kontekstual pada pembelajaran matematika tersebut....